quinta-feira, 28 de maio de 2015

TERRÁRIO
            O terrário permite explorar, desde as primeiras séries, os cinco passos de uma investigação científica: observação, registro, questionamento, experimentação e conclusão. É testando e comprovando que as crianças fazem ciência exatamente como os cientistas.
MATERIAL:
·         Uma garrafa pet transparente de 2,5 ou 3,0 litros com o gargalo cortado;
·         Fita adesiva;
·         Um copo de areia ou pedrinha de aquário;
·         Um copo de carvão triturado;
·         Dois copos de terra de jardim;
·         Sementes de feijão, milho ou alpiste;
·         Plantinhas (grama, musgos);
·         Bichinhos vivos (tatuzinhos de jardim, minhoca, caracóis);
·         Um pouco de água para regar.
PROCEDIMENTO:
·         Coloque na garrafa a areia ou pedrinha de aquário, o carvão e depois a terra de jardim;
·         Logo depois coloque os bichinhos, as sementes e as plantinhas;
·         Colocar um pouco de água, cuidado para não encharcar, a parte da garrafa que foi cortada deve ser colocada de volta, com a fita crepe fixe a tampa na garrafa vedando bem para não entrar ar;
·         O terrário deverá ser mantido em lugar iluminado, mas não diretamente exposto aos raios do sol;
·         Faça uma etiqueta de identificação do terrário com o nome do grupo, da turma e a data em que foi montado;
·         Fazer a ficha de observação.
Modelo da ficha de observação:
Terrário em observação: Identificação:___________________________data______________
                               O que aconteceu com:
Data da obs
A água
As sementes
As plantas
Os bichos




















Peso do terrário:
No dia da montagem______________   Um mês depois _________________________
            Algumas questões podem ser colocadas para a turma como:
1)      De onde vem a energia que matem a vida no terrário
R: do sol
2)      De onde vem a “chuva” no terrário?
R: a água que foi colocada no terrário é absorvida pela planta e pelo solo, a planta pelo processo de transpiração devolve parte dessa água para o ar, que se condensa (formando bolhas de água em torno da garrafa) e forma nuvens que se precipitam em forma de chuva.
3)      E o ar? Também não acaba? Por quê?
R: O ar não acaba, pois ocorre à fotossíntese dentro da garrafa, nesse processo a planta capta o gás carbônico do ar mais os raios do sol e transformando em oxigênio e alimento (um tipo de açúcar chamado glicose).
4)      Quais são os seres vivos e não vivos do terrário?
R: Seres vivos: planta, sementes, animais, seres não vivos: terra, areia, carvão, água.

ALUNOS DO 6º ANO DO COLÉGIO PASSO A PASSO EVOLUÇÃO - MOGI DAS CRUZES - SP

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